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专题设计:文本拓展与课程建构被引量：1

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摘要《苏武传》是人教版教科书必修④中的一篇课文，廖昌燕老师将其设计为一个教学专题——“苏武与李陵”，这是一个值得关注的动向。此种教学设计的价值不止于文本拓展．更在于课程建构。

作者王鹏伟

机构地区吉林省教育学院

出处《中学语文教学》北大核心 2013年第8期56-57,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词课程建构专题设计文本《苏武传》教学专题教学设计教科书人教版

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2013年第8期

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