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初中历史教学中小组合作学习初探被引量：3

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摘要小组合作学习，是以小组为单位，通过发挥群体的积极功能，提高组员的学习动力和能力，以团体的成绩作为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。新课程改革推行以来，我将小组合作学习模式运用到初中历史教学的实践中，取得了较好的教学效果，初步形成了基本的运行策略和组织方式。

作者孙永霞

机构地区贵阳市第二十九中学

出处《基础教育研究》 2013年第12期63-63,共1页 Basic Education Research

关键词初中历史教学小组合作学习合作学习模式新课程改革积极功能学习动力评价标准教学活动

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2013年第12期

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