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“任务驱动”式教学在高中信息技术中的应用探讨被引量：4

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摘要本文阐述了根据当前高中信息技术教学情况,以实际的课堂教学实践来说明采用"任务驱动"式教学模式可以让学生带着任务去学习信息技术,解决学生因为原来基础不同而在教学过程中出现的问题,进行分层次教学,可以提高课堂教学效果,激发学生的兴趣,更主要是可促进学生的学习主动性、积极性、创造性。

作者管雍丽

机构地区河南省信阳市息县一高

出处《科技资讯》 2013年第16期171-171,共1页 Science & Technology Information

关键词任务驱动教学模式信息技术

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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