摘要
目的 为了解中学生这一群体的总体营养知识水平 ,探讨科学的营养教育方法。方法 对2 0 50名金华市和郊区的中学生采用分发营养卫生报纸和健康教育小报等健康教育形式的干预前后调查。结果 营养知识的得分与性别、文化程度、家庭出身有差异 ;干预后中学生的营养知识水平从干预前的及格率 2 6 2 0 %提高到干预后的 73 80 % (P <0 . 0 5) ;报纸杂志等文字性资料、家长或亲友、电视为获取营养知识的首选途径。结论 对中学生进行营养知识教育很有必要 。
出处
《中国健康教育》
2000年第6期352-354,共3页
Chinese Journal of Health Education
