信息技术课堂实施个性化教学的意义

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摘要信息技术课程是一门较新的、技能性较强的学科，且具有操作性、趣味性、实验性和综合性等特点。我们在日常教学过程中往往侧重加强了对学生操作能力方面的培养，忽视了让其在自己学习过程中对知识和技能的完成个性化体验，造成学生一般只学会机械地使用某些软件和工具，从而使我们本来生动的信息技术课变的枯燥乏味。如果在信息技术课堂适当进行个性化教学，不仅能够培养学生的创造性思维，开发他们的创造力，最大限度发挥其潜能，也能实现教育的个性发展向全面发展的转变。

作者韩晓铂

机构地区河南省郑州市第三十一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第20期87-87,共1页

关键词信息技术课程个性化教学课堂实施意义信息技术课堂个性化体验创造性思维操作能力

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第20期

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