期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提高高职日语专业学生口语水平
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析当前高职院校日语口语教学现状,找出其存在的问题,并针对问题就如何进行口语教学提高学生口语交际能力进行探讨。
作者
尚永丽
机构地区
威海职业学院应用外语系
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第25期77-77,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职日语口语
教学现状
问题
提高口语教学
分类号
H36 [语言文字—日语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
5
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张彦萍.
浅谈日语口语能力的培养[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(11):92-93.
被引量:13
2
姜洋.
大学日语口语教学的问题及对策[J]
.消费导刊,2009,0(4):195-196.
被引量:10
3
蒋妍.
浅析大学日语口语教学[J]
.时代报告(学术版),2011(9):36-36.
被引量:1
4
戴玥.
日语专业口语教学方法探讨[J]
.语文学刊(基础教育版),2012(6):118-119.
被引量:2
5
崔敬研.浅谈日语沟通能力的培养[J].现代阅读:教育版,2011(16):135-136.
二级参考文献
12
1
张彦萍.
浅谈日语口语能力的培养[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(11):92-93.
被引量:13
2
尤其达.
浅谈“输入”与“输出”[J]
.外语界,1997(4):50-53.
被引量:54
3
Brown,H.D.Principles of Language Learning and Teaching. . 1994
4
Krashen S.Principles and Practice in Second Language Acquisition. . 1982
5
Coulmas,F.Conversational routine. . 1981
6
Krashen,S.Principles and practice in second language acquisition. . 1982
7
Ellis,R.Formulaic speech in early classroom second language development. On TESOL ‘83 . 1984
8
Brown,H.D.Principles of Language Learning and Teaching. . 1994
9
Coulmas,F.Conversational routine. . 1981
10
Ellis,R.Formulaic speech in early classroom second language development. On TESOL ‘83 . 1984
共引文献
20
1
韩娜.
基础阶段日语口语教学改革与探索[J]
.现代交际,2020(17):4-6.
2
卢海英,乔羽.
高职日语口语考试改革探讨与实践[J]
.新课程研究(职业教育),2010(3):58-59.
3
郭萍.
应用型日语人才培养模式下口语教学方法探讨[J]
.湖北成人教育学院学报,2012,18(1):118-119.
被引量:1
4
杨清玉.
浅议大学日语口语教学[J]
.中国科教创新导刊,2012(17):119-120.
被引量:1
5
郭冉冉.
小议影响高职学生日语口语能力的因素[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(7):44-44.
6
蒋磊.
对于防止“哑巴日语”的教学的探讨[J]
.文学教育(中),2012(10):91-91.
被引量:2
7
戴玥.
日语专业口语教学方法探讨[J]
.语文学刊(基础教育版),2012(6):118-119.
被引量:2
8
王洁.
浅谈高职高专韩语听说课程教学方法[J]
.科技资讯,2012,10(36):163-163.
被引量:2
9
周广瑜.
浅谈如何在日语精读课中提高学生的口语技能[J]
.吉林省经济管理干部学院学报,2013,27(3):73-75.
10
吴艳.
浅谈《基础日语》教学与学生日语综合能力的培养[J]
.新西部(下旬·理论),2014(4):142-143.
被引量:1
1
江虹.
日语听力和口语教学初探[J]
.上海商业职业技术学院学报,2004,5(3):48-50.
被引量:3
2
张利云.
影响高职日语学生自主学习的若干因素分析及对策[J]
.读书文摘(青年版),2015(7).
3
张华清.
要加强高职日语专业学生跨文化交际能力的培养[J]
.品牌,2015(5):282-282.
被引量:2
4
苏宁.
浅析我院高职日语专业所面临的挑战与未来[J]
.经营管理者,2014(36):431-431.
5
杨维波.
基于ESP理论的高职日语专业复合型人才培养模式研究[J]
.电子制作,2014,22(16):191-192.
6
王小伟.
高职日语专业学生自学能力的培养[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2011(9):106-107.
被引量:1
7
张海燕,成玉峰.
如何提高高职日语专业学生记忆汉字发音能力——从音韵学的角度[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(9):350-351.
8
樊文琼.
如何在课外提高高职日语专业学习者的听力水平[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2012(1):162-163.
被引量:1
9
何哲.
高职日语专业课程设置探讨[J]
.管理观察,2009(30):173-174.
被引量:2
10
王方.
浅析如何培养高职日语专业学生职业能力[J]
.才智,2014,0(34):178-178.
中国科教创新导刊
2013年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部