摘要
预防医学专业是培养具有预防医学基本理论、基本知识和基本技能,有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才.预防医学人才不但要掌握丰富的理论知识,更要有解决实际问题的能力,将理论知识升华为现场工作能力才是解决问题的关键.因此,实践教学就显得格外重要,是培养应用型预防医学人才的重要途径.长期以来,国内医学界对临床医学专业的教学方法研究较多,但对预防医学专业的教学方法,尤其是实践性教学研究很少.所以,实践性教学在预防医学教学中的构建及效果评价显得尤为重要.
出处
《华夏医学》
CAS
2013年第4期851-852,共2页
Acta Medicinae Sinica
