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大学特殊群体学生管理的探索与思考

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摘要大学特殊群体学生普遍缺乏自信,存在各种心理问题。特殊群体学生的管理要注意转变理念,以生为本,充分发挥优秀学生的作用,实行目标管理,并运用赏识教育,激发和鼓励学生自主健康成长成才。

作者李孟洁高远飞

机构地区西安财经学院

出处《新西部（中旬·理论）》 2013年第6期125-125,112,共2页 New Western

关键词特殊群体学生心理问题管理措施以生为本

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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新西部（中旬·理论）

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