基于应用语言学视阈下的英语文化导入教学研究被引量：12

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摘要近年来,高校英语教师对文化在语言学习中的作用愈益重视,这得益于交际理论的发展使得它在英语教学中得到了广泛应用。对应用语言学以及文化导入教学的概念做出阐释,着意对应用语言学视阈下的文化导入对英语教学的影响从听力、口语、阅读、写作、翻译以及词汇几个方面入手展开了系统探讨。

作者周健

机构地区吉林交通职业技术学院

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第8期114-114,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词应用语言学文化导入英语教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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