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浅谈师范生的人格教育

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摘要人格教育是素质教育的落脚点和归宿点，师范生的人格教育有自己的特点，受多种因素影响。文章结合师范生特点探讨了师范生人格教育的几条渠道。

作者薛锋

机构地区江苏扬州师范学校

出处《宜春师专学报》 2000年第1期80-82,共3页

关键词师范生人格教育素质教育教育特点

分类号 G650 [文化科学—教育学] G651 [文化科学—教育学]

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宜春师专学报

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