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提高初中物理课教学效率的几点思考

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摘要物理课对于初中生而言是一个全新的科目，很多学生在学习的过程中感到困难、乏味，甚至产生厌学心理。如果教师能充分结合物理学科的特点和中学生生理、心理及思维的特点，选用恰当的教学方法，就一定能激发他们的学习兴趣，提高初中物理课堂教学效率。

作者刘建伟

机构地区河南省许昌县苏桥镇第一初级中学

出处《教育界（教师培训）》 2013年第7期133-133,共1页 Education Circle

关键词初中物理课堂效率思考

分类号 O4-4 [理学—物理]

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教育界（教师培训）

2013年第7期

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