摘要
一、问题的提出
我国人口主要集中于农村地区，农村基础教育比重大，新一轮基础教育课程改革在农村地区的实施情况直接影响到全国基础教育改革的进程。时至今日，义务教育阶段语文新课程改革已进行了十年，农村语文新课程实施情况究竟如何？这是社会各界都非常关心的问题，也是直接影响语文新课程改革继续深化、国家发展的大问题。
出处
《教学与管理（理论版）》
2013年第7期74-77,共4页
Journal of Teaching and Management
基金
全国教育科学"十一五"规划立项课题"义务教育语文新课程改革实施状态的区域性调查研究"(FFB108062)的研究成果之一
