摘要
《大学计算机基础》是艺术院校面向一年级学生开设的一门公共基础课。随着社会信息化程度的加深和我国信息技术教育的进一步普及,《大学计算机基础》课程进入了新的改革阶段。艺术院校目前《大学计算机基础》课程存在的问题是基础不平衡、生源复杂、学生人数众多、基础条件不足。艺术院校学生在《大学计算机基础》课程的学习中,基础水平存在巨大差异,学习兴趣有明显差别。教学内容需要视频化、模块化、开放化,教学安排虚拟化和现实化并重,考核方式多样化。
出处
《大学教育》
2013年第13期135-137,154,共4页
University Education
基金
广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目"艺术院校翻转课堂教学模式研究与实践"(2012JK190)
