当代大学生人文素质教育的主体性缺失分析及人文素养形成

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摘要科学技术的发展推动了社会的进步,人文素质教育是对现有教育内容的补充,高校在普及知识教育的同时应该重视人文素质教育所扮演的重要角色,树立全面育人的概念,加强大学生的人文修养,提高大学生的文化及精神内涵。本文从分析当代大学生人文素质教育主体性缺失现状入手,阐述了人文教育的内涵、必要性及其重要地位,为高校大学生人文素养形成提供了一些发展对策和思路。

作者蔡尚媛

机构地区阿坝师范高等专科学校

出处《济南职业学院学报》 2013年第4期41-42,48,共3页 Journal of Jinan Vocational College

关键词大学生人文素质教育人文素养

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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