期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生命意识视角下的初中语文教材中贾平凹散文文本细读
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中散文教学中,通过鉴赏贾平凹关于生命主题的4篇散文,抓住作者的情思,引导学生体验作者对生命的独特感悟,体验生命不同的成长内涵,体会坦然面对生命中的坎坷,不懈追求生命中的一切美好。引领学生在品味语言的过程中,体会生命的价值和追求,使语文课堂充满生命的活力。
作者
郭玉菊
机构地区
北京市门头沟区教师进修学校
出处
《北京教育学院学报》
2013年第3期74-78,共5页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
初中语文
散文教学
生命意识
贾平凹
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
7
共引文献
35
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
邓积仓.生命与生命的对话一简评《贾平凹前传》[N].文学报,2002-03-21(004).
2
方高文.
贾平凹早期散文的哲学意义及其审美观照[J]
.咸宁学院学报,2006,26(4):72-73.
被引量:1
3
贾平凹,冯有源.平凹的艺术[M].上海:上海人民出版社,1998.
4
李向红,杨小玲.聆听贾平凹[N].陕西日报,2007-11-16(05).
5
彭胜华.试论贾平凹散文创作中的童年情结[J].咸宁学院学报,2008(3):136-138.
6
郑国民,孙宁宁.
语文单元教学的反思[J]
.学科教育,2002(5):18-21.
被引量:16
7
陈晓波,刘彩祥,郑国民.
对“主题单元教学”的几点思考[J]
.人民教育,2005(15):19-22.
被引量:17
二级参考文献
8
1
张广岩.
试说语文单元教学的特点[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),1995,40(2):104-105.
被引量:1
2
郝建华.
中学语文单元教学质疑[J]
.齐鲁师范学院学报,1997,23(3):83-85.
被引量:3
3
汤甦生.
单元教学的反思[J]
.语文学习,1995,0(11):11-13.
被引量:2
4
贾平凹,冯有源.平凹的艺术[M].上海:上海人民出版社,1998.
5
《贾平凹自选集-散文卷-闲人-观沙砾记》[M].作家出版社,1996.
6
《贾平凹自选集-散文卷-闲人-月迹》[M].作家出版社,1996.
7
贾平凹自选集-散文卷-闲人-一棵小桃树[M].作家出版社,1996.
8
王宁.汉语语言学与语文教学[J]中国社会科学,2000(03).
共引文献
35
1
孟军,张庆生.
浅谈初中语文教学目标的确定[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(3):147-147.
2
方高文.
贾平凹早期散文的哲学意义及其审美观照[J]
.咸宁学院学报,2006,26(4):72-73.
被引量:1
3
李儒大.
新课程下语文教学目标研究综述[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(7):108-109.
被引量:8
4
蒋卫民.
初探中小学系统化的习作教学链的构建[J]
.中国科教创新导刊,2009(27):91-91.
5
贾学艳.
对教学设计的思考[J]
.考试周刊,2010(4):220-221.
被引量:6
6
张旭尧,赵辉,赵华恩,张新星.
体育专业“跨栏跑”主题学习单元方案的开发[J]
.黑龙江科技信息,2010(26):146-146.
7
苏小梅.
充分发挥单元导语中“导”的功能——谈小语中年级单元导语的教学策略[J]
.新课程研究(下旬),2011(12):140-141.
8
马晓艳.
童心的暖色——论贾平凹《古炉》中狗尿苔的形象塑造[J]
.昌吉学院学报,2012(4):51-54.
9
陈林林,姬超男,刘漩.
“双重任务”下的中职语文课程改革探究[J]
.理论观察,2013(1):116-118.
被引量:3
10
杨帆,陈向明.
“去情境化”与“再情境化”——教师理解变革性实践的话语表征机制[J]
.北京大学教育评论,2013,11(2):132-145.
被引量:29
1
肖军.
江河湖海入诗剧——刘禹锡和柳宗元的命运解码[J]
.读写算(中考版),2008(7):43-44.
2
孙建军.
桃源之外桃源梦[J]
.语文天地(初中版),2011(10):52-53.
3
李无忌.
看清生命[J]
.祝您健康,2008,0(11):1-1.
4
黄进灯.
解读范进:其实你不懂他的心[J]
.云南教育(中学教师),2008(10):16-17.
5
汤蕾.
探究初中语文教材男女人物形象的不同[J]
.俪人(教师),2014(16):118-118.
6
彭红亮.
也谈《荷塘月色》的审美与教育[J]
.中国科教创新导刊,2009(19):69-69.
7
张勇.
如何品味语言[J]
.成功,2008(8):71-71.
8
于雯玉.
让“美”流溢于古诗词教学中[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2008(1):62-62.
9
熊燕忠.
四问句教学法——写景散文教学之我见[J]
.新课程导学(中旬刊),2010(1):35-35.
10
袁媛.
“艰苦”寻亲记[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2007(3):23-23.
北京教育学院学报
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部