加强专业引导,激发学生体育学习兴趣

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摘要新课程标准中体育教学的总目标是以“终身体育”与“快乐体育”为指导思想，注重培养学生的终身体育意识，使学生在快乐中掌握锻炼方法，增强学生体质。体育教学注重培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等，逐步培养其遵守纪律、尊重他人、团结友爱的集体意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质，同时进一步提高学生的身体和心理健康水平，增强学生的社会适应能力，促使学生养成坚持锻炼的好习惯。因此，在体育教学过程中，应该注意以下方面：

作者王海霞

机构地区西安市未央区大白杨小学

出处《陕西教育（教学）》 2013年第6期56-56,共1页

关键词学生体质体育学习兴趣专业引导终身体育意识体育教学过程 “快乐体育” 激发社会适应能力

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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