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增强中职生职业幸福感:机遇、挑战与对策——基于《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》的思考 被引量：9

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摘要 职业幸福感是个体职业生涯发展的基础和追求的目标。在《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》的基础上,文章梳理了中等职业教育发展给学生职业生涯发展及职业幸福感提升提供的机遇。分析了面临的挑战,即就业率高和满意率低的反差,社会贡献率高和认可率低的反差。提出了应对的策略,即完善就业服务体系,做好就业质量追踪;注重综合职业能力培养,提升职业适应能力;关注中职生心灵,加强职业指导教育,增强职业幸福感。
作者 张瑞 张元
机构地区 天津大学教育学院 天津职业技术师范大学
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第18期68-71,共4页 Chinese Vocational and Technical Education
关键词 《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》 中职生 职业幸福感
分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

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共引文献548

同被引文献60

引证文献9

二级引证文献14

中国职业技术教育
2013年 第18期

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