摘要
现代职业教育体系内涵的探索影响其理论创新和改革进展。通过文献研究、语义学和现代系统科学三种方法的互证研究,并在把握现代职业教育体系的时空共轭性、时间外延维度的终身性、空间外延维度的适应性、本体维度的特色性、内外共生性、内部要素的和谐性、教育对象的全纳性、主体需求的人本性的基础上,最后认为,现代职业教育体系应该是既能够充分适应社会经济有机构成的变化对产业工人的多样化需求,又能够充分适应各类主体在职业生涯发展过程中多元化的学习需要的教育体系。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第18期48-51,67,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目"高职院校产学研结合教学模式研究与实践"(项目编号:103427
主持人:陈沛富)
