结合热点时事,提升医学微生物学教学效果被引量：3

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摘要医学微生物学是一门基础医学课程,知识点零散而难以记忆。在实践中通过紧密结合热点时事来展开课程教学的方法,可以提高学员学习兴趣,从而提升医学微生物学教学效果。

作者王文赵兰娟任浩

机构地区第二军医大学微生物学教研室

出处《基础医学教育》 2013年第6期552-553,共2页 Basic Medical Education

基金第二军医大学教改课题基金资助项目(JYC2011028 YJG2012022)

关键词医学微生物学教学效果学习兴趣

分类号 R37 [医药卫生—病原生物学]

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