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浅谈多媒体课件的设计

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摘要多媒体课件被广泛应用在教学、培训等领域，但效果并非十分理想。本文从设计的角度着手，探讨了多媒体课件在教学设计、界面设计、情境创设和交互设计四个方面应注意的问题，以期改善和提高多媒体课件的可用性。

作者宋金刚

机构地区东北师范大学外国语学院

出处《中小学电教（综合）》 2013年第6期26-27,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词多媒体课件设计情境交互

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（综合）

2013年第6期

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