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职业院校“双师型”教师专业发展浅析

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摘要 "双师型"教师专业发展水平是培养高技能人才的保证,也是学校教育能否办出特色的关键。教师的专业发展只有教师从外部压力下的提升,转变为自主自觉的专业发展,才能适应职业教育的发展对"双师型"教师提出的更高的要求。

作者陈玫

机构地区河南水利与环境职业学院

出处《科技视界》 2013年第14期112-112,118,共2页 Science & Technology Vision

关键词 “双师型”教师专业发展浅析

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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