摘要
从公共政策科学发展的早期开始，研究者就对专家在政治体制中的参与问题进行了深入研究（Alboek，1995；Barker，eta1．1993；Landry，eta1．2003；Nelkin，1975；Yang＆Lan，2010；Yang＆Wu，2009）；自拉斯韦尔（Lasswell，1956）至今，已形成了众多成果。知识运用理论强调如何建立起知识与政策之间的联系（Caplan，1979；Roe，1994；Weiss，1979），关注“指导”专家如何向决策者推销研究成果而非解释专家参与的原因及策略。
出处
《公共行政评论》
CSSCI
2013年第3期157-165,共9页
Journal of Public Administration
