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如何培养高中生的英语写作能力

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摘要一、引言新一轮英语基础教育课程改革最大的一个收获就是教育观念的更新。外语教学研究的重点已经从“如何教”转到“如何学”的领域，此次改革给英语教师提供了更大的发展空间。教师在课堂中，可以鼓励学生探索和思考，同时结合自己的教学效果进行调整和创新。

作者刘森

机构地区河南省遂平县第二高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第16期54-54,共1页

关键词英语写作能力基础教育课程改革高中生培养外语教学研究英语教师教育观念教学效果

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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试题与研究（教学论坛）

2013年第16期

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