开展“综合性实验训练”培养学生的创新能力
被引量：1
同被引文献3
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1贾英全,茹红强,何凤鸣,洪恒泉.我校的综合性实验改革实践[J].物理实验,2000,20(5):27-27. 被引量：2
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2赵杰,孙文志,曲安家,郑晶.以能力培养为中心 深化实践教学改革[J].辽宁高职学报,2003,5(2):118-119. 被引量：6
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3陈丽文.开设综合性实验,强化能力培养[J].高校实验室工作研究,2003(4):20-21. 被引量：2
二级引证文献5
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1方武,程海峰,王晏平.建筑环境与设备专业创新型综合实验课程的设计[J].中国教育技术装备,2013(3):144-145.
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2白叶飞,马广兴,贺玲丽,杨普新,康晓龙,贾锦霞.高校大型设备实验教学模式的探索与实践[J].实验室科学,2014,17(1):205-208. 被引量：3
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3杜娟丽,程花蕊,刘群生.组合式空调器综合性教学实验台的研发[J].实验科学与技术,2015,13(1):209-212. 被引量：2
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4赵杰,孙文志,曲安家,郑晶.以能力培养为中心 深化实践教学改革[J].辽宁高职学报,2003,5(2):118-119. 被引量：6
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5王雨,周西文.“热质交换原理与设备”课程的教学方法探索与实践[J].中国电力教育（中）,2010,0(A12):72-73. 被引量：6
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1邱晓燕,冯一民.热敏电阻温度计的设计与制作[J].大学物理实验,1995,8(1):35-36. 被引量：3
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2李德信.技工学校机电一体化专业课程体系的建设[J].科技促进发展,2011,7(S1):65-66.
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3芮宏斌,周春国,高峰.以“卓越工程师教育培养计划”促进“液压与气压传动”课程教学改革实践[J].液压与气动,2012,36(6):92-96. 被引量：40
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4刘俊,汪烨,杨惠勤,施桢.基于工程项目的机电一体化综合实验教学研究[J].实验室研究与探索,2012,31(8):128-130. 被引量：11
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