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体育教学评价的困惑与思考

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摘要体育教学评价应针对目前存在的问题,正确认识体育教学评价的功能,明确体育教学评价的内容,把握体育教学评价的发展趋势,坚持"终身体育"思想,建立科学的评价体系,提高教学质量。

作者刘林生

机构地区德州学院体育学院

出处《新西部（中旬·理论）》 2013年第5期154-154,156,共2页 New Western

关键词体育教学评价存在问题功能发展趋势

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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新西部（中旬·理论）

2013年第5期

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