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武术自主创编教学培养大学生创新能力的实验研究
被引量：
2
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摘要
采用教学实验法、数据统计、数理分析、问卷调查等方法,对大学武术选项课采用"自主创编"教学培养学生的创新能力进行了对比实验研究。结果表明"自主创编教学模式"是培养学生创新能力,提高大学武术选项课教学质量的有效途径。
作者
丁勇春
机构地区
福州职业技术学院公共基础部
出处
《湖北科技学院学报》
2013年第4期144-145,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词
武术
创新能力
自主创编
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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