出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第5期60-62,68,共4页
Educational Research
参考文献3
-
1陈琦,张建伟.建构主义学习观要义评析[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1998,16(1):61-68. 被引量：887
-
2王荣三.教学论稿[M]人民教育出版社,1985.
-
3[瑞士]皮亚杰(J·Piaget) 著,傅统先.教育科学与儿童心理学[M]文化教育出版社,1981.
共引文献886
-
1田艳萍.英语专业本科毕业论文中思辨能力的缺失和培养途径[J].校园英语,2020(45):40-41.
-
2文伟,廖湘萍,乐露露.自然学习思维引导学习理论在电动力学课程教学中的应用[J].学园,2020,13(19):57-58.
-
3谢履羽.高校应用心理学专业学校心理辅导课程教改实践:基于建构主义的视角[J].心理月刊,2020(12):28-29. 被引量：2
-
4沈忠华,邬大光.大学生在线学习成效及满意度的影响因素探究——基于结构方程模型的实证分析[J].教育发展研究,2020(11):25-36. 被引量：94
-
5李晓枫.建构主义理论的局限性探究[J].农村青年,2020(2):73-74.
-
6张春敏.建构主义对当代中国数学教育的启示[J].中华少年,2019,0(36):228-229.
-
7刘亚男.表现性评价在高职院校学前教育专业核心课程中的应用研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(10):170-172.
-
8余晓京,施永强,杨青真,王掩刚.气体动力学基础课程教学反思与实践[J].高等工程教育研究,2019,67(S01):105-107. 被引量：4
-
9胡斌武,潘洪建.建构主义学习观与教学论的探析[J].大理学院学报（综合版）,2002,1(2):42-46. 被引量：1
-
10李争.大学英语教学中师生互动的主体建构性策略研究[J].上海电机学院学报,2006,9(S1):96-98. 被引量：3
同被引文献137
-
1王磊.实施创新教育培养创新人才——访中央教育科学研究所所长阎立钦教授[J].教育研究,1999,20(7):3-7. 被引量：307
-
2邓若峰,杨丰宇.增强体质健身知识技能教学的实验研究──对小学体育课身体运动教材内容构建的分析[J].体育学刊,1999,6(5):7-11. 被引量：10
-
3邓若锋,杨丰宇.把增强体质健身知识技能作为体育课主教材的经验和体会[J].体育学刊,1999,6(3):69-71. 被引量：8
-
4张景焕.创造力的投资理论及其对创造性教学的启示[J].教育研究,1998,19(1):54-57. 被引量：43
-
5顾建民,王沛民.以问题为中心的教学创新模式[J].外国教育研究,1999(3):37-40. 被引量：23
-
6叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2895
-
7论教育之适应与超越[J].教育研究,1996,17(2):3-6. 被引量：294
-
8任长松.以科学探究为核心——支撑《美国国家科学教育标准》的课程理念[J].当代教育科学,1999(12):3-5. 被引量：11
-
9孙正聿.关于哲学教育改革的几个问题[J].哲学研究,2000(6):65-69. 被引量：60
-
10余文森.论自主、合作、探究学习[J].教育研究,2004,25(11):27-30. 被引量：232
引证文献30
-
1吴修坤.营造问题探究的氛围,建构学生的创新意识[J].中国科教创新导刊,2007(14):89-89.
-
2王琪.教学中要认真面对学生发问[J].文学教育（中）,2010(10):143-144. 被引量：1
-
3孙建明.注重学习反思,促进自主学习[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2003,0(4):156-158.
-
4金连平.试论新课程的学习观[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2004,20(4):9-12. 被引量：1
-
5李志华,许锋华.传统学生观的消解与重塑[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(10):36-37. 被引量：4
-
6司徒琳莉,郑险峰.遗传学实验SEI教学模式与应用[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2006,32(2):65-67. 被引量：3
-
7赵芳.哲学教学改革与创新思维培养[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2007,9(4):209-211.
-
8李本祥,曾盔.基础化学教学发挥主体能动作用一例[J].中国科教创新导刊,2009(5):121-122. 被引量：4
-
9李云,衷田田.微生物工程课程教学改革实践探讨[J].时代教育,2009(11):116-117.
-
10陈彪.如何实现高中体育课程的教学目标[J].考试周刊,2011(8):147-147. 被引量：2
二级引证文献79
-
1朱军.“数字鸿沟”背景下老年人数字化生活权的法理证成[J].东南法学,2022(1):36-55. 被引量：20
-
2朱小毛.新时代小学生思想品德培养实践和思考[J].南北桥,2018(4):82-82.
-
3吴修坤.营造问题探究的氛围,建构学生的创新意识[J].中国科教创新导刊,2007(14):89-89.
-
4李晓平,郭静恒,李秀杰.浅析影响学生运用英语能力发展的相关因素[J].白城师范学院学报,2008,22(5):97-100.
-
5石兰月.信息化背景下大学生自主创新性学习实现的评价体系研究[J].河南财政税务高等专科学校学报,2010,24(3):66-70.
-
6张新发.作文教学中凸显学生学习主体性的策略[J].小学时代（教育研究）,2013,0(20):7-7.
-
7张献.创新教育论[J].教育探索,2004(11):6-7. 被引量：20
-
8曹宇.高校哲学教学与大学生素质培养[J].前沿,2006(2):69-72. 被引量：5
-
9纪德奎,张忠恒.“师本”到“生本”:师范生培养范式的转型[J].西北师大学报（社会科学版）,2006,43(3):57-62. 被引量：13
-
10陈俊.转变学习方式 焕发新课程的活力——新课程下学习方式的选择与运用[J].四川教育学院学报,2006,22(B06):38-40.
-
1叶怀玉.创造力培养三题[J].学语文,2003(6):53-53.
-
2曹力.小学数学计算教学策略探[J].读天下（综合）,2019,0(8):28-28.
-
3朱华贤.当前作文教学中影响创造力培养的六种行为[J].湖南教育（综合版）,2000,14(6):52-53. 被引量：1
-
4殷迁.小学美术教育如何培养学生的自由创造力[J].新校园（阅读版）,2018(6):158-158.
-
5杨斌.小学语文课堂教学中学生创造力培养的策略探究[J].考试周刊,2019,0(58):56-56.
-
6邓智旺.试论课堂教学中学生创造力培养的策略[J].教书育人（普教版）,2000(15):4-6.
-
7魏连俊.创造力的培养──素质教育的核心目标[J].教书育人（普教版）,2000(2):12-13.
-
8任国荣.家庭环境与青少年创造力的培养[J].中国青年研究,2006(10):19-21. 被引量：2
-
9诸城市"语文教学中的学生思维能力及创造力培养理论与实践研究"课题组.语文教学中的学生思维能力及创造力培养理论与实践研究[J].山东教育科研,2000(1):53-55.
-
10周奕辛.小学美术教育小学生创造力培养策略研究[J].花溪,2021(31):0090-0091.
;
