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营销口才课程情境教学论

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摘要分析情境教学的理论与实践，从情境化和职业化两方面探讨营销口才课程情境教学中的一些方法。

作者关秋

机构地区广西卫生职业技术学院

出处《广西教育》 2013年第23期116-116,146,共2页

基金广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目(GXTSZY299)

关键词营销口才情境教学方法

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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广西教育

2013年第23期

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