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从受众收受角度论多媒体辅助教学在新闻学教学中的运用

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摘要本文从受众收受角度,对多媒体辅助教学在新闻学教学中的运用进行分析,找出多媒体辅助教学在受众收受方面的优势与不足,探索如何恰当地从学科特点出发,充分利用好多媒体所提供的丰富教学内容,获得良好的受众收受效果。

作者魏慧

机构地区商丘学院

出处《新闻传播》 2013年第4期250-250,共1页 Journalism Communication

关键词受众收受多媒体辅助教学新闻学教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G210-4 [文化科学—新闻学]

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