期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学应凸显语文的个性

下载PDF

导出

摘要所谓语文个性，“就是蕴涵在作品中的原汁原味．即通过文字呈现出的优美画面、动人的情节和隐含在其中的深刻的哲理和高尚的情操等，这些，通过精妙的文字表露出来，它包含了文章的构思、文字的表述、主题的构建等方面”。语文课要切实表现出语文的个性，至少有这样两个指标：

作者高丽华

机构地区鹿泉市职业教育中心

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第8期18-18,共1页

关键词语文教学个性原汁原味语文课文字文章

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1翟志.浅谈小学语文个性阅读教学中口语交际能力的培养[J].新课程（小学）,2016,0(7):74-74. 被引量：1
2廖文平.创设氛围张扬个性促进创新——谈新课改背景下学生语文学习个性的养成[J].教师,2009(6):108-109.
3潘缨.高中语文个性化阅读教学策略[J].高考,2013,0(8):6-7. 被引量：4
4崔志鹏.小学语文作业布置要讲艺术[J].商情,2012(44):158-158.
5陈向辉.试论小学语文个性阅读教学[J].新课程学习（中）,2014(1):175-175.
6李定清.小学语文个性化阅读教学的思考与对策[J].快乐阅读,2013(11):20-20. 被引量：2
7付志玲.课改形势下语文教师观念上的几个转变[J].现代教育科学（中学教师）,2012(10):141-141.
8袁隆平.幸福是什么[J].新湘评论,2013(5):36-37. 被引量：2
9张海平.运动参与如何评[J].体育教学,2007,27(3):18-19.
10杨瑜.浅谈生本教育理念下课堂教学改革[J].新校园（阅读版）,2015,0(9):115-115.

现代教育科学（中学教师）

2013年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部