摘要
基于研究性学习是当下"卓越工程师培养计划"课程教学方法探索的必然。简要分析了微机原理及接口技术在当前教学中存在的问题,同时关注了未来世界教学方法的发展趋势,强调"卓越计划"着力推动的研究性学习方法,从而指出探究教学方法的必要性,并给出了在践行"卓越计划"过程中,微机原理及接口技术课堂教学中采用的教学方法。以此启发对以往"大而全"和"满堂灌"教学的深层次思考。
出处
《大学教育》
2013年第10期62-63,共2页
University Education
基金
上海市第四期本科教学高地建设项目--电子信息工程教育高地建设(B-8200-09-0101)
微机原理与接口技术教学建设(A-2600-11-01072-K201110004)
