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意大利语语音课程教学构想被引量：3

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摘要意大利语语音课程教学具有发音练习与理论学习相结合、朗读与演唱相结合的特点,对此我们应采用特定的教学模式,丰富课堂教学内容,并针对不同水平的学生实施分层次教学,方能更好地发挥该课程对声乐表演专业教学的辅助作用。

作者张欣

机构地区广西艺术学院音乐学院

出处《艺术探索》 2013年第2期73-74,共2页 Arts Exploration

关键词意大利语语音课程读音规则分类教学

分类号 J616-4 [艺术—音乐]

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相关文献

参考文献2

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艺术探索

2013年第2期

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