新课改下物理教学中学生创新与质疑精神的培养

下载PDF

导出

摘要高中物理创新思维的培养,是提高物理教学效果的根本任务,更是物理教学改革势在必行的重要切入点。新课改下物理教学中如何培养学生的创新与质疑精神必须从以下几个方面着手,一、创设宽松的学习环境,营造良好的学习氛围。宽松的物理课堂,有利于生动活泼的互动合作探究氛围的形成。在这种课堂里,教师以合作者身份,投身于学生创新探索中去,积极鼓励他们大胆想象,

作者王一魁

机构地区甘肃省渭源县莲峰中学

出处《神州》 2013年第17期206-206,共1页

关键词物理教学改革学生创新质疑精神培养课改物理课堂创新思维高中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马亚楼.2011年中考化学命题的几个切入点[J].中学化学,2012(3):32-34.
2郭露.浅析音乐教育在高等教育中的重要性[J].科技风,2012(18):158-158. 被引量：1
3张鹰.小学语文教学的创新发展与文化传承探究[J].才智,2012,0(19):113-113. 被引量：2
4薛力平.对加强大学生文化素质教育的几点思考[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2001(3):8-9. 被引量：1
5游瑞春.论高中“思政课”教学中学生问题意识的培养[J].时代教育,2016,0(14):145-146.
6荆杰,盛云.中小学如何开展大课间与课外体育活动[J].中国体卫艺教育,2008(5):17-18. 被引量：3
7赵珍,刘锦,张卉.新形势下医学院校的学生管理工作的重心研究[J].前沿,2013(5):147-148. 被引量：3
8卢兴满.因式分解的几点应用[J].都市家教（下半月）,2014(9):270-270.
9杨琮.小学数学教学中探究性学习初探[J].甘肃教育,2016(24):109-109. 被引量：2
10丁沉霞.高中语文如何做好阅读教学分析[J].中学教学参考,2016(27):18-18. 被引量：1

神州

2013年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课改下物理教学中学生创新与质疑精神的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史