期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职数学课堂创新学习意识的培养
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此,创新已成为时代的主题和实施素质教育的核心.培养学生的创新能力也成为当前基础教育改革的最基本、最迫切的任务之一。鉴于此,本人结合学生的学校实际.做了如下探讨。
作者
高艳
机构地区
山东省临沭县职业中等专业学校
出处
《现代农业》
2013年第6期101-101,共1页
Modern Agriculture
关键词
创新能力
学习意识
数学课堂
培养
中职
教育改革
素质教育
江泽民
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
3
二级引证文献
17
同被引文献
1
1
张海.
例谈高中数学数形结合的转化思想[J]
.考试周刊,2011(82):79-79.
被引量:8
引证文献
3
1
刘靖晗.
探析高中数学解题中数形结合的应用思想[J]
.中国培训,2016,0(24):199-199.
被引量:7
2
杨克利.
探析高中数学解题中数形结合思想的应用[J]
.中国校外教育,2019,0(27):118-118.
被引量:5
3
杨颖.
探析高中数学解题中数形结合思想的应用[J]
.科学咨询,2020(42):139-139.
被引量:5
二级引证文献
17
1
何燕.
数形结合思想教学现状及其解决策略[J]
.课程教育研究,2020,0(3):181-182.
被引量:1
2
李月云.
高中数学教学中数形结合思想的应用[J]
.高考,2020,0(3):83-83.
3
刘美.
高中数学解题技巧之“数”“形”结合策略[J]
.数学大世界(下旬),2017,0(6):77-77.
被引量:2
4
俞舒涵.
高中数学学习过程中常见问题与解题规律[J]
.学周刊,2018(3):95-96.
被引量:5
5
陈金伟.
高中数学教学中数形结合法的运用探讨[J]
.高中生学习,2018,0(3):137-137.
6
祁明清.
在高中数学教学中数形结合方法的应用[J]
.新课程,2019,0(12):89-89.
7
罗彩荣.
数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用[J]
.数学大世界(上旬),2020(5):73-73.
被引量:1
8
梁金花.
高中数学解题中数形结合思想的实践应用[J]
.科学咨询,2020(38):71-71.
9
曹艳.
高中数学解题中数形结合思想的应用分析[J]
.数学学习与研究,2020(24):146-147.
10
马金玲.
借助数形结合思想 推开数学解题之门[J]
.数理化解题研究,2021(10):22-23.
1
蔡忠成.
初中物理教学培养学生创造性思维能力思考[J]
.内江师范学院学报,2011,26(B07):458-459.
2
周晖.
初中数学教学中怎样培养学生的创新思维[J]
.科教文汇,2008(34):120-120.
被引量:1
3
Sheng Jun FAN.
A Note on Jensen’s Inequality for BSDEs[J]
.Acta Mathematica Sinica,English Series,2009,25(10):1681-1692.
被引量:1
4
陈贤丽.
小学数学教学中学生创新能力的培养[J]
.新课堂(数学版),2012(7):20-22.
5
刘新英.
在中学数学教学中实施开放式教学培养数学创新思维[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(6):95-95.
6
徐发林.
浅析物理实验中学生创新能力的培养[J]
.科学咨询,2013(16):125-125.
7
王玉勤.
如何培养学生的创新性数学学习能力[J]
.学生之友(小学版),2013(6):61-62.
8
晓风.
第24届国际数学家大会在京举行[J]
.小学语文,2002,0(30):47-48.
9
曾令宏.
浅析学生创新思维的培养[J]
.新课程学习,2012(6):51-51.
10
郑庆全,汪文龙,田玉杰.
数学与数学建模:培养创新能力的内容载体和实践载体[J]
.数学教学研究,2010,29(12):9-13.
被引量:2
现代农业
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部