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全员化、全程化、全方位化心理健康教育机制探索被引量：1

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摘要新形势下加强和改进大学生心理健康教育,要建立全员、全程、全方位新机制,做到心理健康教育面向全员,全员参与心理健康教育;立足学生成长发展,全程实施心理健康教育,全方位实施心理健康教育。

作者刘建军

机构地区东营职业学院建筑与环境工程学院

出处《教育教学论坛》 2013年第29期257-258,共2页 Education And Teaching Forum

关键词大学生心理健康教育全方位机制

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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