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信息时代初中数学教学策略探讨被引量：3

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摘要本文基于信息时代特征，探讨了初中数学教学状况，并制定了科学有效的实践教学策略。对开发信息化教学技术，优化教学效果，提升教学效率与实践水平，激发初中学生学习数学兴趣，有重要的实践意义。

作者叶辉忠

机构地区广东省惠州市博罗县罗阳义和中学

出处《中国科教创新导刊》 2013年第15期112-112,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词信息时代初中数学教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2013年第15期

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