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酸溶液溶解氧化铝和氯离子对金属氧化膜破坏的探究被引量：1

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摘要学习目标知识与技能：知道铝元素在自然界中的存在形式，掌握氧化铝的两性特点。电脑和网络的应用。过程与方法：增强实验探究能力，加深对元素化合物知识的学习方法的认识。学会用比较和探究的方法来研究问题。

作者潘斌

机构地区江苏海州高级中学

出处《中学教学参考》 2013年第14期103-103,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词氧化铝元素化合物知识氧化膜氯离子酸溶液金属溶解实验探究能力

分类号 G633.802 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2013年第14期

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