初中物理生活化教学模式创设与应用初探被引量：11

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摘要生活化教学模式作为一种新型前沿的教育理念与教学模式，还存在诸多瑕疵和问题，譬如课堂教学气氛冷淡、师生互动程度较低、教学效果不尽如人意等。因此，教师应进一步细化具体生活化教学模式的适配创设，深入拓宽生活化教学的理念深度与实际应用，加强学生的实践操作能力与自主创新意识，从而使得初中物理课堂不再是单一的传授知识，而是成为了解生活、感知生活的场所。

作者李立荣

机构地区广东江门市新会华侨中学

出处《中学教学参考》 2013年第14期66-66,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词生活化教学教学模式初中物理应用课堂教学气氛自主创新意识实践操作能力教育理念

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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