巧用“差异资源库”进行个性化教学

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摘要《小学数学课程标准》明确指出“数学教育面向全体学生”，实现“不同的人在数学上得到不同的发展。”叶澜教授也敏锐地指出：差异是一笔宝贵的财富!每个学生在智力因素、非智力因素、心理因素、健康因素等方面都各有各的特点，都存在着很大的差异的，这种差异不仅仅指学习成绩，还有学习品质、学习习惯，也应该有学生学习的方式和速度。为了更好地促进学生的发展，进行差异教学是必要且迫切的。

作者邵宽云

机构地区灌云县同兴中心小学

出处《小学科学》 2013年第4期52-52,共1页 Science

关键词个性化教学面向全体学生资源库非智力因素巧用数学课程标准数学教育学习成绩

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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