摘要
基于高校组织的系统性和校园文化的复杂性，笔者拟从自组织理论视角出发，分析当前高校校园文化建构的自组织性，进一步思考校园文化的建构路径。
出处
《云南行政学院学报》
北大核心
2013年第5期132-133,共2页
The Journal of Yunnan Administration College
基金
江苏省教育厅哲学社会科学基金项目“非正式学习与增强大学生就业能力研究”（2011SJD880141）,苏州大学思想政治工作理论研究一般项目“高校人才培养模式改革背景下学生职业生涯教育工作体系创新研究”（38304034）
