摘要
学生学习知识的最佳途径是善于发现问题。在小学数学教学中,培养学生的问题意识是一项艰苦而又意义深远的工作。作为教师应注意营造一个和谐、民主的教学氛围,鼓励学生异想天开,不仅要认真对待学生提出的问题,更要有意识地引导学生积极思考,有效参与,发表独立见解。要抱着＂为了每一位学生的发展＂的理念,坚持以学生为主体,让问题意识在学生头脑中扎根,让学生在放飞思维与想象中得到全面的发展。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第12期133-133,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
