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论服装结构教学中立体空间意识的培养 被引量:4

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摘要 服装的空间美和运动美是服装结构设计的基础。培养学生的立体空间意识,将服装款式由平面转化为立体的造型实践,是服装结构教学中的基本原则和要求。良好的空间意识是学习服装结构设计必不可少的,需要经过大量的训练和培养。探索培养立体空间意识的新方法,能够更好地帮助学生在头脑中建立起一个较完整的服装空间组合概念,加强学生对服装立体空间的感知能力和直观认识,使结构设计过程在服装设计中得到较好的体现,最终达到设计预想的完美效果。
作者 李健丽
出处 《美术教育研究》 2013年第3期118-119,共2页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献5

  • 1袁利;赵明乐.打破思维的界线:服装设计的创新与表现[M]北京:中国纺织出版社,2005.
  • 2莎伦·李·塔特;苏洁;范艺.服装·生产·设计师[M]北京:中国纺织出版社,2008.
  • 3尚笑梅;舒平.服装设计:造型与元素[M]北京:中国纺织出版社,2008.
  • 4卓沃斯一斯宾基;[英]瑟蒙;董雪丹.时装设计元素:款式与造型[M]北京:中国纺织出版社,2009.
  • 5阿黛尔;朱方龙.时装设计元素:面料与设计[M]北京:中国纺织出版社,2009.

同被引文献4

二级引证文献9

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