摘要
高中数学的教学是建立在初中数学的基础上。高中数学知识更加抽象化也更加严谨。数学这门课程逻辑性特别强。好多学生对数学这门课程都比较厌烦,枯燥无味的公式和定理让他们学起来比较困难。针对这一情况我们广大教师该如何培养学生的数学学习兴趣呢?爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感。兴趣是学生学好数学的驱动力,如果学生对数学不感兴趣,那么从学生的内心对数学这门学科就是排斥的,更谈不上学习了。为此,笔者就如何培养高中生学习数学的兴趣,谈一谈自己的一些看法。
出处
《学周刊（下旬）》
2013年第6期169-169,共1页
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