摘要
良好的教学设计是提升教学效果的保障。本文以国家精品课程《贸易经济学》教学为例,通过有效实施"案例导入、课堂教学、专题研讨、社会调研"四个教学环节,构筑"兴趣链、知识链、实践链、能力链"的"四链合一"教学设计模型,并从精心选择导入案例、系统讲授章节内容、积极组织专题研讨、认真指导课后论文等方面探讨了具体的教学实践。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2013年第5期178-179,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
湖南省哲学社会科学基金项目<"四化两型"建设背景下湖南地方高校专业设置适应性评价与结构调整研究>
项目编号:11YBA185
湖南省教育科学"十二五"规划课题<基于创业能力培养的自学考试改革与发展研究>的阶段性成果
项目编号:XJK012JKZB001
