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贴近生活 走进生活
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摘要
在各科教学中,新课标要求,教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和知识经验基础之上,我们要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又使学生感兴趣的学习情景。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会知识的产生、形成和发展的过程,获取积极的情感体验,感受学科知识的力量,同时掌握必要的基础知识和基本技能。
作者
贾淑华
机构地区
河北省滦县榛子镇于庄小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第5期F0002-F0002,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
贴近生活
认知发展水平
知识背景
各科教学
经验基础
教学活动
生活环境
学习情景
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2013年 第5期
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