摘要
一、编著与出版情况 1.教材的形成与发展回顾全国高校情报用户教育的形成与发展,其教材建设大体经历了三个发展阶段。第一,各院校自编阶段,大约为1978—1982年;第二,成书正式出版阶段,大约为l983—1986年;第三,发展为系列教材阶段,为1987年以后。据不完全统计,到1990年5月底以前,已出版各类教材211种(非铅印教材不计在内)。其中系列教材14种(计划出24种,余者或在清样待印,或在加工检字中,拟于1990年年底以前全部出齐);由各出版社出版并发行的98种;各院校自编印教材89种。上述三类教材分别占被统计教材总量的11.7％,46.5％和41.8％。
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1991年第1期44-48,共5页
Journal of Academic Libraries
