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浅析如何在大学生服务性学习中融入思想道德教育

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摘要 本文以当前大学生思想道德现状为基础,提出了在教学中融入思想道德教育的意义之所在,继而以大学生服务性学习为依托,探讨了何为服务性学习,并提出了让学生正确理解服务理念,在教学中如何有效对服务性学习内容的选择,激发学生的服务激情,以及让学生进行服务学习后的总结与沉淀的方法来将思想道德教育容如其中。
作者 崔娟
机构地区 盐城师范学院物电学院
出处 《湖北函授大学学报》 2013年第4期23-24,共2页
基金 教育部人文社会科学研究基金项目"基于服务性学习的大学生思想政治教育研究"的阶段性研究成果(项目编号:11JDSZ3025)
关键词 大学生 服务性学习 思想道德
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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参考文献3

二级参考文献29

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共引文献15

湖北函授大学学报
2013年 第4期

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