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高深知识的生产变革与高等教育绩效评价

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摘要目前针对高等学校实施绩效评价在理论上是否合理的研究主要借鉴的是管理学和经济学等对企业实施绩效评价的研究。然而，高等教育自身的独特性、复杂性和内隐性决定了在高等学校中实施绩效评价与在企业中实施绩效评价有着根本性的不同。

作者郭芳芳张男星

机构地区清华大学教育研究院中国教育科学研究院

出处《教育科学文摘》 2013年第2期88-90,共3页 Educational Science Abstracts

关键词绩效评价高等教育变革知识高等学校经济学管理学根本性

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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教育科学文摘

2013年第2期

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