冰心在1919:女学生与“五四”启蒙被引量：2

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摘要冰心在1919年的文学创作与社会实践,完成了一个从追溯"女学生"的历史谱系到成长为复数的女性作者的主体建构过程,并在其作品中再现了一个"女学生"视野中的"五四"场景。"女学生"与"五四"新文化运动之间的互动复杂而多元,并拥有不同于主流性别叙事的身份想象与文化诉求,"女学生"们不是从属于"五四"启蒙思想的形式化客体,而是其历史动力与未来想象的重要源泉。冰心作为一个女性的"复数作者",既参与了"五四"新启蒙话语的生产,亦通过潜在写作性别化了"五四"历史,敞开了"五四"新文化运动之复数性的历史脉络。

作者马春花

机构地区中国海洋大学文学与新闻传播学院

出处《中国现代文学研究丛刊》 CSSCI 北大核心 2013年第5期150-160,共11页 Modern Chinese Literature Studies

基金山东省社会科学规划研究项目(12CWXJ08) 中国海洋大学中央高校基本科研业务费专项(201162005)的阶段性成果

关键词冰心女学生“五四”运动复数作者性别化历史

分类号 I206.6 [文学—中国文学]

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