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浅谈新课标下高中数学的教与学

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摘要让每个学生形成终身学习的能力，并在原有基础上获得最大发展。这不但是新课改倡导的理念，也是新课改精神之所在。为此，教师不仅要转变教学观念，选择适宜的教学方式，同时还要指导学生选择适宜的学习方式，尤其要注意知识点的衔接，使学生真正获得应有的发展。

作者黄敏

机构地区民勤县职业中等专业学校

出处《甘肃教育》 2013年第9期42-42,共1页

关键词新课改教学观念教学方式学习方式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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甘肃教育

2013年第9期

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